На пьедестале почёта

Рассказываем о победителях 3 этапа республиканской олимпиады по учебным предметам.

Татьяна Гвоздарёва, учащаяся 9 «А» класса средней школы № 1 г. п. Корма:

– Белорусским языком я увлеклась ещё в начальной школе. Мне действительно интересен этот предмет. Я считаю, что знание родного языка помогает лучше понимать менталитет и традиции нашего народа, открывает доступ к богатству литературного наследия и позволяет глубже проникнуть в мир искусства и культуры Беларуси. Позже этот интерес перерос в желание свободно владеть языком, читать произведения белорусских авторов и погружаться в эту неповторимую атмосферу. С четвёртого класса начала пробовать себя в олимпиадах. В пятом классе я уже добилась определённого успеха на этом поприще, получив первый свой диплом на областном этапе. Сейчас это уже моя третья победа такого уровня, но на достигнутом останавливаться не собираюсь. Надеюсь, что благодаря ещё большему упорству и труду, в следующем году я смогу проявить себя ещё лучше и выйду на «респуб­лику», где также хотелось бы завоевать диплом.
Татьяна признаётся, что на протяжении всех этапов подготовки и прохождения олимпиады её постоянно поддерживала педагог Светлана Ивановна Каледа, а также администрация школы и, конечно же, родители, что очень важно и ценно в такие моменты. Ведь вместе с успехом случаются и разочарования, которые могут выбить из колеи и повлиять на итоговый результат. Именно поддержка близких людей помогает преодолевать трудности, поверить в себя и двигаться вперёд несмотря ни на что.

Светлана Каледа, учитель белорусского языка и литературы средней школы № 1 г. п. Корма:

– Уже пятый год я занимаюсь с Татьяной подготовкой к олимпиадам. Могу охарактеризовать её как человека целенаправленного, мотивированного и устремлённого к победе. Я считаю, что Татьяна на достойном уровне представила не только наше учреждение образования, но и Кормянский район в целом. Эта победа для нас важна и значима, так как показывает определённый уровень подготовки. Ведь олимпиадные задания – это не просто базовое владение предметом. Здесь нужны более глубокие знания, обширный кругозор и умение мыслить нестандартно. На мой взгляд, успех в большей степени зависит от самого ученика. Педагог – это куратор, который направляет, показывает пример и даёт материал, но если ребёнок сам не заинтересован, то и результата не будет.
Светлана Ивановна подчёркивает, что успех приходит именно тогда, когда школьник целеустремлённо движется вперёд и прилагает максимум усилий. Татьяна выделяется своим невероятным трудолюбием, постоянным стремлением узна­вать новое и интересоваться различными аспектами изучаемого мате­риала. Её отличная память также является одним из важнейших факторов, способствующих успешной подготовке к участию в мероприятиях столь высокого уровня. Также педагог отмечает, что её ученица всегда имеет своё собственное мнение, которое не боится демонстрировать.

Станислав Иванов, учащийся 11 класса гимназии г. п. Корма имени Н. А. Михайлашева:

– В этом году передо мной стоит много задач. Я выпускник, совсем скоро нужно будет сдавать централизованный экзамен, но несмотря на загруженность другими учебными предметами, среди них особый интерес всегда вызывает трудовое обучение. «Трудам» уделял много времени ещё с пятого класса, как пришёл на занятия к моему учителю Анатолию Адамовичу Кормужанину. На уроках было занимательно, всегда делали что-то новое: то за станком вырезали детали, то изучали тео­рию. Именно такой интерес привёл меня к участию в олимпиаде. Несмот­ря на перерыв в углублённом изучении трудового дела, в этом году согласился попробовать свои силы на олимпиаде районного уровня, заняв первое место. Мне посчастливилось представлять родную гимназию на областном этапе. Много сложностей в участии в олимпиаде вызвала теоретическая часть. Вопросы и задания были поставлены так, что необходимо было сначала внимательно прочитать, а потом проявить смекалку и нестандартность мышления. А вот с практикой у меня сложилось всё куда легче: получив чертёж, принялся за выполнение задания. Признаться честно, особого волнения у меня не было. Я не первый раз участвую в олимпиадах. С остальными участниками нашёл общий язык, поэтому мы были не соперниками друг для друга, а больше друзьями. Поддержка близких, учителя и уверенность в своих силах помогли добиться хорошего результата, хотя сразу даже не поверил, что занял третье место. Считаю, что эта победа – заслуга долгих и упорных стараний.

Анатолий Кормужанин, учитель трудового обучения гимназии г. п. Корма имени Н. А. Михайлашева:

– Состоялся третий этап республиканской олимпиады, по результатам которой мой ученик Станислав Иванов занял III место. Наш путь к достижению результата был нелёгким. С 5-го класса была выстроена планомерная работа по изучению теоретического материла, а также отработка знаний на практике. Насыщенная программа обучения, занятия в школе и на дому, консультации онлайн – вот таким был процесс подготовки к третьему этапу республиканской олимпиады. Сейчас Стас занимается в другом профиле и «труды» отошли на второй план, но несмотря на эти обстоятельства он всё равно интересуется предметом. За время подготовки к олимпиадам у него накопился большой диапазон знаний в области трудового обучения. Думаю, что именно давний интерес к предмету и приобретённые знания помогли стать лучшим на районном этапе олимпиады. Не менее важна в этом деле моральная поддержка педагога. Несмотря на то, что мой ученик принимал участие в областном этапе самостоятельно, мы всегда поддерживали с ним связь. Станислав ответственный, трудолюбивый, чуткий и способный парень. Я всегда горжусь победами своих учеников, особенно когда они прославляют родную гимназию за пределами района.

Анастасия Калиновская, учащая­ся 10 класса средней школы № 1 г. п. Корма:

– Усиленно изучать белорусский язык я начала с пятого класса, занималась дополнительно, читала литературу, решала тесты. И во всём этом мне помогала моя учительница Ольга Васильевна Ковганова. На уроках изучала базовые темы, а вот более углуб­лённо – на дополнительных занятиях. Дома смотрела онлайн-уроки, видео­материалы блогеров и видеоролики на белорусском языке. Даже будучи в санатории, много времени уделяла олимпиадным заданиям. Мои одноклассники порой удивляются, как можно заниматься по 7 часов в одном направлении и ещё выполнять задания на дому, не потеряв интереса к учёбе. Наверное, в этом плане мне помогает усидчивость, эмоциональный настрой и целеустремлённость. Я понимаю, чтобы добиться высоких результатов как в олимпиаде, так и в творческих конкурсах, необходимо постоянно изучать что-то новое, много читать. Победа на третьем этапе республиканской олимпиады – заслуга плодо­творной работы моего учителя Ольги Васильевны Ковгановой, поддержка близких и, конечно же, полученные знания во время обучения в школе.

Ольга Ковганова, учитель белорусского языка и литературы средней школы № 1 г. п. Корма:

– С Анастасией занимаюсь с пятого класса. Могу сказать, что мы с ней на одной волне, как единая команда. Она всегда интересуется чем-то новым, решает тесты, хорошо знает правила и с лёгкостью может их применять. Настя достаточно трудолюбивая, усидчивая, целеустремлённая и всегда готова работать на результат. Думаю, мы смогли внести свой вклад в копилку побед Кормянского района – диплом III степени третьего этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Белорусский язык и литература». Победой Анастасии горжусь, для меня это не просто высокий результат, а прежде всего показатель моей работы с ней. Знаю, что задания, которые она выполняла на олимпиаде, были непростые. Необходимо было решить как тестовые задания, так и выполнить творческую работу. В подготовке к олимпиаде упор делали на всё: от правил белорусского языка до теоретического материала по литературе. Для меня эта олимпиада стала очень волнительной: каждый день была на связи и старалась поддерживать Настю. Сейчас все переживания позади, известен результат, который очень радует и вдохновляет на дальнейшую работу.

Записывали Наталья БРАТИКОВА и Александра ШАФЕРОВА

Фото Натальи БРАТИКОВОЙ и Александры ШАФЕРОВОЙ