Футбол, волейбол и личный пример: сельские учителя физкультуры Кормянщины рассказали о том, какие виды спорта предпочитают и как заинтересовать учащихся
16 мая 2026
271
В День работников физической культуры и спорта журналисты районной газеты задали по 5 вопросов сельским учителям физкультуры
Юлия Савельева, учитель физической культуры и спорта Барсуковской средней школы:
1. Какой Ваш любимый вид спорта?
– Волейбол. Я девять лет занималась в спортивной школе у Виолетты Владимировны Скоропадской. Мне с детства нравились командные виды спорта, эта игра увлекла и заинтересовала. Так осталось по сей день. Мы, кстати, даже на республиканские соревнования ездили.
2. Какой момент из профессиональной практики запомнился больше всего?
– Первый рабочий день. Волновалась страшно. Полночи не могла уснуть, думала, как примут ученики и коллеги, как найти подход к ребятам. Однако волнения оказались напрасными. Всё сложилось просто прекрасно. Дети с удовольствием занимаются спортом, показывают отличные результаты. Неоднократно ездили на областные соревнования по шашкам и шахматам, «Защитник Отечества». Думаю, у меня всё получилось.
3. Как сделать урок физкультуры интересным для детей?
– Сам учитель должен быть заинтересован в своём предмете и в детях. Надо не только отрабатывать материал по программе, но и разговаривать с ребятами, рассказывать им о наших спортсменах, о достижениях, о видах спорта. Объяснять, что они сами могут сделать и чего добиться. И тогда интерес к занятиям возрастает в разы.
4. Кто Ваш спортивный кумир?
– Теннисист Максим Мирный. Теннис вообще очень красивый вид спорта, а когда успешный игрок – наш соотечественник, смотреть чемпионаты вдвойне интересно. И, конечно, Дарья Домрачева. Уверена: за неё на всех соревнованиях болела вся Беларусь. Я в принципе ориентируюсь в своей жизни на белорусских спортсменов. Это всегда достойные и честные выступления. Они не просто добиваются личных успехов, но и прославляют родную страну.
5. Если бы не спорт, то что?
– Даже не представляю свою жизнь без спорта. С детства меня больше всего увлекали занятия спортом и физической культурой, игра в волейбол. Да, вокруг много всего важного и нужного, но я нашла свой путь в жизни и иду по нему уверенно, с интересом и планами на будущее.
Василий Шутиков, учитель физической культуры и спорта Дубовицкой базовой школы:
1. Каково это – быть учителем физкультуры в маленькой школе? Есть ли сложности и в чём преимущества?
– Сложности бывают лишь в случае, когда нужно сформировать большую команду из учащихся одного возраста. А в остальном работать даже легче. Ты видишь каждого ребёнка, знаешь, на что он способен, помогаешь подтянуть слабые места, успеваешь заинтересовать. В этой школе я работаю 6 лет. За это время мои дети три раза становились чемпионами и три раза занимали второе место в районной круглогодичной спартакиаде. Ежегодно есть дипломы на областных соревнованиях, были и на республике. Так что работать в сельской школе интересно.
2. Какой вид спорта для Вас самый любимый?
– С интересом смотрю соревнования по всем видам спорта, но сам больше всего люблю именно футбол. Зимой уделяю время лыжам. Да и в целом стараюсь заниматься всем, что доступно, чтобы всегда можно было научить ребят.
3. Как часто Вы занимаетесь спортом, помимо занятий с учащимися?
– Еженедельно хожу на тренировки по мини-футболу. Кроме того, участвую в соревнованиях, спартакиадах работников образования, готовлюсь к ним. В позапрошлом году в составе команды Гомельской области ездил на республиканские соревнования по мини-футболу. Отрадно, что моё увлечение спортом разделяет и сын. Он занимается в спортшколе. Я считаю, что заинтересовать спортом детей – и своих, и учащихся – можно только на личном примере.
4. В чём Вы видите плюсы и минусы игровых видов спорта?
– Игровые виды спорта развивают весь организм в комплексе. Здесь есть и беговые упражнения, и силовые, и на выносливость. При этом они нравятся детям гораздо больше, чем индивидуальные. А к минусам, наверное, можно отнести то, что результат зависит не только от тебя. Важна слаженность и сыгранность команды.
5.Чем запомнился первый год работы?
– Отдалённостью школы, в которой я тогда работал. Мой трудовой путь начался в Кляпинской школе. Ехать нужно было далеко, дорога через лес. Вокруг ни людей, ни деревень. Но с ребятами быстро нашёл общий язык, заинтересовал своим предметом. Они постоянно приходили заниматься и после уроков. В итоге не только первый год, но и все 12 там пролетели незаметно. Потом уже здесь, в Дубовице, работаю 6 лет. Когда любишь свою профессию, время не замечаешь.
Евгений Астапович, учитель физической культуры и спорта Литвиновичской средней школы
1. Какой Ваш любимый вид спорта?
– Волейбол. Это командная игра, где нужно уметь сыграться с коллективом, брать ответственность не только за себя, но и за команду. Кроме того, в неё всегда интересно играть, даже если это не соревнования, а просто дружеская встреча.
2. Как мотивируете детей заниматься спортом?
– Личным примером. Помимо занятий в школе, три раза в неделю хожу в тренажёрный зал. Занимаюсь на тренажёрах, подтягиваюсь, делаю разминку – всё по правилам. Участвую во всех соревнованиях и спартакиадах, которые проходят в районе, будь то лыжня, футбол, волейбол или турслёт.
3. Есть ли увлечения, помимо спорта?
– Автомобили и ремонт машин.
4. Что лучше – игровые или индивидуальные виды спорта?
– Все хороши по-своему. Игровые помогают сдружиться, сплотиться коллективу, а индивидуальные способствуют развитию личностных качеств. Кроме того, и те, и другие помогают быть в отличной форме и укрепляют здоровье.
5. Вспомните самое странное оправдание отсутствия спортивной формы на занятиях, услышанное Вами от учеников.
– К заявлениям, что форму постирали, и она не высохла, наверное, привыкли все учителя физкультуры. А для меня самым необычным было, когда девочка сказала, что одну кроссовку она положила, а вторую забыла, поэтому заниматься не сможет.
Александр Леоненко, учитель физической культуры и спорта Хизовской средней школы:
1. Как Вы решили стать учителем физкультуры?
– Ещё со школьной парты, класса с девятого, я знал, что буду поступать на факультет физической культуры. Мы жили в деревне. Среди моих друзей и знакомых были ребята, которые на тот момент учились или после обучения уже работали. Был интерес, который со временем не угас, а стал только больше.
2. Как сделать урок физкультуры интересным для детей?
–Когда только пришёл в школу, уже тогда был огромный интерес и желание поделиться с ребятами знаниями, научить их чему-то большему. По сей день продолжаю поддерживать стремление школьников к достижениям, мотивировать их на здоровый образ жизни и физическую активность. Объясняю, что тот, кто стремится, работает над собой, может достигнуть любой победы. Большую роль играет личный пример. При возможности участвую с детьми в игровых видах спорта. У них тогда появляется ещё больший азарт.
3. Какой Ваш любимый вид спорта?
– Больше всего нравятся футбол и волейбол. Не раз доводилось участвовать в соревнованиях. Здесь очень важно стремиться к победе, играть с полной отдачей и обязательно сработаться с командой, стать одним целым. Должны быть сплочённость и командный дух. Иначе выиграть невозможно.
4. Как справляетесь с конфликтами и нарушением дисциплины на уроке?
– Поскольку уроки физкультуры относятся к урокам повышенной опасности, вопрос дисциплины всегда стоит во главе угла. Учитель должен быть бдительным всегда. У нас даже есть отдельные уроки безопасности. Перед началом каждого раздела акцентируем внимание на ключевых аспектах. Например, в гимнастике важны страховка и самостраховка. В игровых видах спорта напоминаем о недопустимости толкания, подножек и другого неспортивного поведения. Ребята уже привыкли к тому, что в спортзале нужно вести себя правильно. А если в азарте игры кто-то толкнул другого или случился конфликт, всегда можно остановить, отправить зачинщика посидеть на скамье запасных. Это дисциплинирует.
5. Как Вы относитесь к профессиональному спорту?
– Спорт высших достижений – это всегда преодоление сложностей, путь к победе через травмы, восстановление, жёсткую дисциплину, постоянные тренировки, самоконтроль, упорство, риск. Конечно, успехи спортсменов – это всегда гордость для них, их близких, родного города, для всей страны. Но для здоровья всё же полезнее любительский спорт и регулярные занятия физкультурой.
Спрашивала Олеся ШУТИКОВА
Фото из архива редакции
Юлия Савельева, учитель физической культуры и спорта Барсуковской средней школы:
1. Какой Ваш любимый вид спорта?
– Волейбол. Я девять лет занималась в спортивной школе у Виолетты Владимировны Скоропадской. Мне с детства нравились командные виды спорта, эта игра увлекла и заинтересовала. Так осталось по сей день. Мы, кстати, даже на республиканские соревнования ездили.
2. Какой момент из профессиональной практики запомнился больше всего?
– Первый рабочий день. Волновалась страшно. Полночи не могла уснуть, думала, как примут ученики и коллеги, как найти подход к ребятам. Однако волнения оказались напрасными. Всё сложилось просто прекрасно. Дети с удовольствием занимаются спортом, показывают отличные результаты. Неоднократно ездили на областные соревнования по шашкам и шахматам, «Защитник Отечества». Думаю, у меня всё получилось.
3. Как сделать урок физкультуры интересным для детей?
– Сам учитель должен быть заинтересован в своём предмете и в детях. Надо не только отрабатывать материал по программе, но и разговаривать с ребятами, рассказывать им о наших спортсменах, о достижениях, о видах спорта. Объяснять, что они сами могут сделать и чего добиться. И тогда интерес к занятиям возрастает в разы.
4. Кто Ваш спортивный кумир?
– Теннисист Максим Мирный. Теннис вообще очень красивый вид спорта, а когда успешный игрок – наш соотечественник, смотреть чемпионаты вдвойне интересно. И, конечно, Дарья Домрачева. Уверена: за неё на всех соревнованиях болела вся Беларусь. Я в принципе ориентируюсь в своей жизни на белорусских спортсменов. Это всегда достойные и честные выступления. Они не просто добиваются личных успехов, но и прославляют родную страну.
5. Если бы не спорт, то что?
– Даже не представляю свою жизнь без спорта. С детства меня больше всего увлекали занятия спортом и физической культурой, игра в волейбол. Да, вокруг много всего важного и нужного, но я нашла свой путь в жизни и иду по нему уверенно, с интересом и планами на будущее.
Василий Шутиков, учитель физической культуры и спорта Дубовицкой базовой школы:
1. Каково это – быть учителем физкультуры в маленькой школе? Есть ли сложности и в чём преимущества?
– Сложности бывают лишь в случае, когда нужно сформировать большую команду из учащихся одного возраста. А в остальном работать даже легче. Ты видишь каждого ребёнка, знаешь, на что он способен, помогаешь подтянуть слабые места, успеваешь заинтересовать. В этой школе я работаю 6 лет. За это время мои дети три раза становились чемпионами и три раза занимали второе место в районной круглогодичной спартакиаде. Ежегодно есть дипломы на областных соревнованиях, были и на республике. Так что работать в сельской школе интересно.
2. Какой вид спорта для Вас самый любимый?
– С интересом смотрю соревнования по всем видам спорта, но сам больше всего люблю именно футбол. Зимой уделяю время лыжам. Да и в целом стараюсь заниматься всем, что доступно, чтобы всегда можно было научить ребят.
3. Как часто Вы занимаетесь спортом, помимо занятий с учащимися?
– Еженедельно хожу на тренировки по мини-футболу. Кроме того, участвую в соревнованиях, спартакиадах работников образования, готовлюсь к ним. В позапрошлом году в составе команды Гомельской области ездил на республиканские соревнования по мини-футболу. Отрадно, что моё увлечение спортом разделяет и сын. Он занимается в спортшколе. Я считаю, что заинтересовать спортом детей – и своих, и учащихся – можно только на личном примере.
4. В чём Вы видите плюсы и минусы игровых видов спорта?
– Игровые виды спорта развивают весь организм в комплексе. Здесь есть и беговые упражнения, и силовые, и на выносливость. При этом они нравятся детям гораздо больше, чем индивидуальные. А к минусам, наверное, можно отнести то, что результат зависит не только от тебя. Важна слаженность и сыгранность команды.
5.Чем запомнился первый год работы?
– Отдалённостью школы, в которой я тогда работал. Мой трудовой путь начался в Кляпинской школе. Ехать нужно было далеко, дорога через лес. Вокруг ни людей, ни деревень. Но с ребятами быстро нашёл общий язык, заинтересовал своим предметом. Они постоянно приходили заниматься и после уроков. В итоге не только первый год, но и все 12 там пролетели незаметно. Потом уже здесь, в Дубовице, работаю 6 лет. Когда любишь свою профессию, время не замечаешь.
Евгений Астапович, учитель физической культуры и спорта Литвиновичской средней школы
1. Какой Ваш любимый вид спорта?
– Волейбол. Это командная игра, где нужно уметь сыграться с коллективом, брать ответственность не только за себя, но и за команду. Кроме того, в неё всегда интересно играть, даже если это не соревнования, а просто дружеская встреча.
2. Как мотивируете детей заниматься спортом?
– Личным примером. Помимо занятий в школе, три раза в неделю хожу в тренажёрный зал. Занимаюсь на тренажёрах, подтягиваюсь, делаю разминку – всё по правилам. Участвую во всех соревнованиях и спартакиадах, которые проходят в районе, будь то лыжня, футбол, волейбол или турслёт.
3. Есть ли увлечения, помимо спорта?
– Автомобили и ремонт машин.
4. Что лучше – игровые или индивидуальные виды спорта?
– Все хороши по-своему. Игровые помогают сдружиться, сплотиться коллективу, а индивидуальные способствуют развитию личностных качеств. Кроме того, и те, и другие помогают быть в отличной форме и укрепляют здоровье.
5. Вспомните самое странное оправдание отсутствия спортивной формы на занятиях, услышанное Вами от учеников.
– К заявлениям, что форму постирали, и она не высохла, наверное, привыкли все учителя физкультуры. А для меня самым необычным было, когда девочка сказала, что одну кроссовку она положила, а вторую забыла, поэтому заниматься не сможет.
Александр Леоненко, учитель физической культуры и спорта Хизовской средней школы:
1. Как Вы решили стать учителем физкультуры?
– Ещё со школьной парты, класса с девятого, я знал, что буду поступать на факультет физической культуры. Мы жили в деревне. Среди моих друзей и знакомых были ребята, которые на тот момент учились или после обучения уже работали. Был интерес, который со временем не угас, а стал только больше.
2. Как сделать урок физкультуры интересным для детей?
–Когда только пришёл в школу, уже тогда был огромный интерес и желание поделиться с ребятами знаниями, научить их чему-то большему. По сей день продолжаю поддерживать стремление школьников к достижениям, мотивировать их на здоровый образ жизни и физическую активность. Объясняю, что тот, кто стремится, работает над собой, может достигнуть любой победы. Большую роль играет личный пример. При возможности участвую с детьми в игровых видах спорта. У них тогда появляется ещё больший азарт.
3. Какой Ваш любимый вид спорта?
– Больше всего нравятся футбол и волейбол. Не раз доводилось участвовать в соревнованиях. Здесь очень важно стремиться к победе, играть с полной отдачей и обязательно сработаться с командой, стать одним целым. Должны быть сплочённость и командный дух. Иначе выиграть невозможно.
4. Как справляетесь с конфликтами и нарушением дисциплины на уроке?
– Поскольку уроки физкультуры относятся к урокам повышенной опасности, вопрос дисциплины всегда стоит во главе угла. Учитель должен быть бдительным всегда. У нас даже есть отдельные уроки безопасности. Перед началом каждого раздела акцентируем внимание на ключевых аспектах. Например, в гимнастике важны страховка и самостраховка. В игровых видах спорта напоминаем о недопустимости толкания, подножек и другого неспортивного поведения. Ребята уже привыкли к тому, что в спортзале нужно вести себя правильно. А если в азарте игры кто-то толкнул другого или случился конфликт, всегда можно остановить, отправить зачинщика посидеть на скамье запасных. Это дисциплинирует.
5. Как Вы относитесь к профессиональному спорту?
– Спорт высших достижений – это всегда преодоление сложностей, путь к победе через травмы, восстановление, жёсткую дисциплину, постоянные тренировки, самоконтроль, упорство, риск. Конечно, успехи спортсменов – это всегда гордость для них, их близких, родного города, для всей страны. Но для здоровья всё же полезнее любительский спорт и регулярные занятия физкультурой.
Спрашивала Олеся ШУТИКОВА
Фото из архива редакции
